Prévenir la fatigue en visio-conférence

L’utilisation massive de la visio-conférence pour soutenir l’enseignement à distance a mis en évidence un accroissement de la fatigue engendrée par ce type de dispositif. Voici quelques clefs pour comprendre et prévenir cette fatigue.
Prévenir la fatigue en visio-conférence

L’omniprésence de la visio-conférence, notamment pour organiser le volet synchrone d’un enseignement à distance, a mis en évidence un accroissement de la fatigue des personnes lorsque cette technologie est utilisée.

Un article de chercheurs de l’Université de Stanford, récemment publié dans la revue Technology, Mind and Behavior, met en évidence quatre facteurs qui contribuent à la fatigue lors de l’utilisation prolongée des visio-conférences, et propose quelques mesures simples à mettre en œuvre pour prévenir cette fatigue.

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Les problèmes de l'identité électronique suisse

Données biométriques entre les mains d’entreprises privées, protection des données lacunaires et manque de compatibilité avec l’UE : la Suisse choisit une voie risquée avec sa loi sur l’e-ID.
Les problèmes de l'identité électronique suisse

Un article d’Adrienne Fichter publié par Republik développe les graves problèmes de la loi sur l’e-ID soumise à la votation populaire le 7 mars 2021.

Elle devrait nous permettre d’acheter en ligne, de remplir notre déclaration d’impôts et de nous donner accès aux services numériques publics et privés avec un seul login, c’est la promesse qui nous est faite avec la loi sur les services d’identification électronique.

Il est question, comme nulle part ailleurs en Europe, que ce soient des entreprises privées qui gèrent et vérifient l’identité électronique des citoyens. Ce modèle est irresponsable: la fourniture, la gestion et la vérification des identités est une tâche régalienne et doit être assurée par l’État.

Il faut dire NON à cette loi.

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Privacy icons : du « privacy washing »

Des entreprises lancent une campagne de privacy washing à l’aide de pictogrammes censés sensibiliser les usagers à la gestion de leurs données personnelles.
Privacy icons : du « privacy washing »

L’association Privacy Icons, regroupant notamment Migros, BKW, Swisscom, les CFF et Credit Suisse, déploie une nouvelle signalétique constituée de pictogrammes pour résumer de manière lisible au premier coup d’œil comment les données sont traitées lors de l’utilisation de leurs services numériques.

L’initiative est louable, tant il est important que les utilisateurs sachent de manière transparente et complète ce qu’il advient de leur données. Malheureusement, la démarche n’est pas aboutie, et ressemble plus à une campagne de privacy washing destinée à rendre acceptable l’exploitation commerciale des données personnelles.

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L'état inquiétant de l'infrastructure informatique de la démocratie suisse

Une étude de Republik montre que de nombreux cantons suisses utilisent des logiciels obsolètes ou vulnérables pour calculer et communiquer les résultats des votations et élections.
L'état inquiétant de l'infrastructure informatique de la démocratie suisse

Le postulat que notre démocratie est sûre, car elle est fondée sur l’utilisation du papier, comme l’argumentent les adversaires du vote électronique, est un mythe.

Le tentatives de manipulation de la démocratie ne sont pas exclusivement liées au processus-même de vote, car de très nombreux logiciels et systèmes électroniques sont aussi utilisés pour la mise en place et le fonctionnement des votations et élections; par exemple, pour communiquer les registres de vote aux imprimeries, pour imprimer et scanner les bulletins, pour transmettre les résultats des communes au canton, puis des cantons à la Confédération.

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Comment soutenir l'apprentissage à distance ?

Pour faire complément au récent article décrivant un scénario pour un enseignement totalement à distance, lisez l’article du Louvain Learning Lab sur le soutien de l’apprentissage à distance.

Puzzle
En complément à l’article « Un scénario pour un enseignement totalement à distance », lisez l’excellent article de Françoise Docq du Louvain Learning Lab « Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Combiner différentes interactions sociales ».

(…) On peut se sentir proche à distance, paradoxe que Blandin (entre autres…) décrivait déjà en 2004 (pour celles et ceux qui ignoreraient que l’enseignement à distance n’est pas une nouveauté induite par la crise du Covid-19 😉).