Teams ne remplace pas une plateforme d'apprentissage

Cet article analyse Microsoft Teams en tant qu’outil pédagogique et tente de déterminer s’il peut remplacer une plateforme d’apprentissage.
Teams ne remplace pas une plateforme d'apprentissage

En raison de l’épidémie de COVID-19, les écoles fribourgeoises ont introduit Microsoft 365 avec son composant Teams, pour faciliter la partie à distance de l’enseignement.

Certains voient dans Teams une plateforme d’apprentissage propre à remplacer un véritable LMS comme Moodle.

Voyons pour quelles raisons cet outil, qui offre néanmoins des fonctions intéressantes et utiles, en particulier pour organiser des classes virtuelles, ne fournit qu’un sous-ensemble restreint des fonctionnalités d’une plateforme d’apprentissage.

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La durée maximale pour une vidéo est de 6 minutes

La vidéo est devenue un élément central des mesures destinées à assurer la continuité pédagogique, et de nombreuses écoles de tous niveaux misent sur l’apprentissage vidéo en ligne. Mais quelle est la durée optimale d’une vidéo en ligne ?
La durée maximale pour une vidéo est de 6 minutes

Pour assurer la continuité pédagogique, il est devenu commun de miser sur la vidéo. Beaucoup d’écoles, du degré primaire au niveau universitaire, enregistrent les cours et les diffusent en ligne, en espérant que les élèves et étudiant·e·s en tirent bénéfice pour leurs apprentissages.

Cette stratégie semble vouée à l’échec, comme l’a montré une étude de l’Université de Rochester et du MIT. Sans post-production, l’engagement des élèves et étudiant·e·s diminue rapidement. En particulier la durée trop longue des vidéos est un facteur important : la durée maximale pour une vidéo est de 6 minutes. Passé cette durée, ils cessent de regarder aussi attentivement ou même complètement !

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Guide des outils Moodle disponible en 8 langues

Le guide des outils Moodle est maintenant disponible en huit langues : une version en portugais du Brésil et en espagnol ont été offertes par la communauté des utilisateurs de Moodle.

Moodle Tool Guide sur le web
Le Guide est désormais disponible dans huit langues.

Les sources du site web sont libres et il est facile d’ajouter d’autres traductions directement sur Github. On peut aussi , sans format, que je publierai volontiers.

> Le guide des outils Moodle en portugais du Brésil
> Le guide des outils Moodle en espagnol
> Le site multilingue du guide des outils Moodle

Guide des outils Moodle en basque et en portugais

Deux traductions supplémentaires du Guide des outils Moodle viennent d’être publiées : une version en basque et en portugais ont été offertes par la communauté des utilisateurs de Moodle. Il est ainsi désormais disponible en six langues.

Moodle Tool Guide sur le web
Suite à la présentation de la version responsive du Guide des outils Moodle au MoodleMoot Global Online 2020, deux traductions supplémentaires du guide ont été offertes par la communauté des utilisateurs et utilisatrices de Moodle : en basque et en portugais.

Le Guide est désormais disponible dans six langues.

Les sources du site web sont publiées et il est facile d’ajouter d’autres traductions directement sur Github. On peut aussi , sans format, que je publierai volontiers.

> Le guide des outils Moodle en version basque
> Le guide des outils Moodle en version portugaise
> Le site multilingue du guide des outils Moodle

L'Université de Genève abandonne définitivement Chamilo

L’Université de Genève a annoncé fermer sa plateforme Chamilo. L’ensemble de ses cours utilisera désormais Moodle. Chamilo sera archivé définitivement fin septembre 2020.

Moodle
L'Université de Genève a choisi Moodle pour sa flexibilité et sa facilité de prise en main:

Moodle a été choisie pour sa flexibilité, la grande diversité et personnalisation de ses outils et sa compatibilité avec une pédagogie socio-constructiviste. Quatre heures suffisent en général pour en comprendre les bases et pour créer un espace en ligne afin d’accompagner vos enseignements.

Le service e-assessment de l’Université est également basé sur la plateforme Moodle.